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重庆免联考双证在职研究生大家比较关注,主要是因为重庆大学培养有专门知识和技能的人才的教育机构在联系实际方面,长期地在调研处理报考、录取、培养方案、课程与教材、论文要求等方面,均有所不同,近年来的培养有专门知识和技能的人才的教育快速发展,不仅数量近年来呈快速增长的趋势,也造成了一些有特色的高校扩招的速度。
为了适应经济社会发展对于高素质管理人才的需求,进一步提高教学质量,使之有了近90%的硕士研究生入学考试,培养适应了一部分不同背景的高层次人才,我国实施研究生选拔制度,逐渐形成了适应了立足国内培养、过窄的工程硕士研究生教育制度。
1990年国务院学位办1997次会议通过的在职人员攻读硕士学位(以下简称MBA)教育的政策法规,要求工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,具有一定的工程实践经验。
工程硕士专业学位侧重于工程应用,主要是为工矿企业和工程建设部门,特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
明确提出工程硕士专业学位是与工程职业资格相联系的专业学位,与工学硕士学位处于同一层次,但类型不同,各有侧重。
在我国设置工程硕士专业学位,主要是为工矿企业和工程建设部门,特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才,特别是为国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
获得学士学位后,经5种左、右下3种链,由于连续工作性质繁多,因而不仅有利于在职人员具备良好的实际工作能力,而且薪资也很高。
为使工程硕士研究生的培养质量,尤其是与管理联系起来,工程硕士研究生的培养最显著的特点是进校不离岗等特点。
课程学习强调实际操作和能力的培养。
除了在论文指导和答辩阶段外,工程硕士论文选题时要重点搞理论研究和实践成果,还要结合课题研究,在导师指导下独立完成学位论文.只有这样,才能保证选题的可行性。
工程硕士研究生实行在单位和企业两结合的双导师制,保证了在校生质量和质量的作用。
为此,学校导师和企业首先利用网络开展学位论文的试点工作。
在选拔过程中,加大企业导师在以下方面的政策:1协助学员撰写学位论文,并协助和指导教师参与企业的论文工作;2协助学校导师和企业的工程技术背景,为学生争取论文阶段的工程实践训练和论文工作奠定基础;3导师的工程实践及评价,完善工程硕士研究生的论文(设计)。
在论文指导方面,学校与企业或高校共同制定一系列合作开发的实践方案,包括各种应用背景、提升实践能力、工艺方案设计和软件支撑方案等。
4、强化实践基地建设。

标题:重庆免联考双证在职研究生

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